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温暖和安全的校园需要“特别”的老师守护

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前 言
     学生在校的生活管理是全封闭寄宿制的学校工作的“半壁江山”。生活区被称为学生的“第一社会,第二家庭,第三课堂”。校警教官是学校职工的重要组成部门,是德育教育、思想教育的重要力量。高素质、高质量的校警教官队伍建设是学校搞好教师队伍建设的重要目标之一。校警教官队伍建设的好坏,关系到学校能否培养优秀人才;关系到学校总体目标的能否实现而必须抓住的重要一环,因此学校十分重视抓好校警教官队伍的建设。
    校警教官是学生在课堂之外的又一个“老师”。他们理解贯彻学校办学理念、办学思路,熟悉并按照学校制定的规章制度对宿舍和学生进行切实认真的管理,负责责任区内的一切事务:
(1)、熟悉学生的情况(班级联系方式等)。
(2)、每天学生睡觉前点名,并作好记录。
(3)、每天督促学生按时起床,按时就寝。  
(4)、每天检查学生寝室的纪律、内务、清洁、安全等情况并作出评比。
(5)、双休日值班,要主动配合学生处作好学生托管工作,对分管的楼层托管学生实行全面,全程负责制。 
     我们的校警教官的工作,保证一切从孩子的角度出发,理解她们,爱护她们,把她们当自己的孩子对待,不能仅仅是发现问题,满足于扣分,更重要的是时刻关注孩子们的思想动向,对问题学生进行初步的疏导、谈心,同时向上级领导汇报,并及时与学生的班主任进行沟通,尽量把问题消灭在萌芽状态。
     总之一切工作都是围绕着学生们,让学生们能够在充分的休息之后,没有思想负担,心情舒畅,精神饱满的坐在教室里学习,这也体现出生活指导老师的价值所在。
成果篇: 
     开学后,我们的生活教官手把手的教同学们叠被子、扫地、整理床单等。同过一段时间的适应与学习,绝大部分学生学会了一些最基本的生活自理技能,在此基础上,还能将自己的寝室、床铺装饰的如此温馨、整洁更是难能可贵的。
    校警教官身上的担子是重的,左肩膀承担着为学生提供一个秩序井然,温馨安静的休息环境的重任,右肩膀还承担着保证他们在休息时的安全的重任。为此,我们的校警教官每天都在仔细观察着宿舍楼内的一切情况,包括学生离开后宿舍门有没有关,有没有上锁,洗漱间的灯是否关了,对楼内进出人员的盘问等等。另外还要具备在应急时,怎样带领学生们逃离火灾、水灾、地震现场的素质和能力。校警教官们页越来越深地感到:学生来到学校,我们就是他们的家长,他们的亲人。
    夜深人静,当学生们进入梦乡时,偌大的校园里还有好多人,正坚守着自己的岗位,其中就有校警教官,在一遍遍认真巡查着自己所负责的每一间宿舍,就像妈妈守护着自己沉睡的孩儿,他们无怨无悔,乐此不疲。

    校警教官的热情认真和负责的工作态度,是成为一名合格并且非常优秀的学生生活老师的保障和前提。我们也一定会在以后的工作中相互探讨,相互学习,相互进步,期望大家能在自己的岗位上为做出应有的贡献,为学校的发展一起努力。加油!
























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